Projekty EU

Projekt je realizován za účelem nákupu osmi bytových jednotek, ve kterých bude realizováno sociální bydlení. Cílem projektu je zvýšení kvality a dostupnosti sociálního bydlení v městě Karviná s tím, že obyvatelům nájemních bytů bude poskytována rovněž sociální služba. Tento fakt povede k sociálnímu začleňování cílových skupin a zároveň vznikne prostor pro to, aby občané ohrožení sociálním vyloučením získali přístup k dlouhodobému nájemnímu bydlení.

Předmětem projektu je zajištění dostupnosti a zvýšení kvality sociálního bydlení ve městě Hlinsku. Realizací projektu dojde k rekonstrukci stávajícího nevyužitého objektu, který bude přestaven na osm bytových jednotek o velikostech 1 + kk a 2 + kk. Výstupem projektu jsou zcela nové sociální byty včetně základního vnitřního vybavení s celkovou kapacitou 14 lůžek.

Předmětem projektu je pořízení užitkového vozu pro terénní sociální službu v Týnci n/L. Cílem projektu je zajištění zvýšení kvality a dostupnosti terénních sociálních služeb vedoucí k sociální inkluzi osob sociálně vyloučených, ohrožených sociálním vyloučením, a osob se zdravotním postižením, a to prostřednictvím pořízení automobilu k těmto účelům. Technický stav současného vozidla je kritický. Výsledkem projektu je zvýšená kapacita, flexibilita a kvalita poskytovaných terénních služeb.

Zkvalitnění vzdělávací infrastruktury v oblasti středoškolského vzdělávání a zvýšení její dostupnosti. Projekt je zaměřen na realizaci podporovaných aktivit dle Výzvy č. 42: a) vybudování a vybavení odborných učeben SŠ ve vazbě na cizí jazyky, práci s digitálními technologiemi pro formální, zájmové a neformální vzdělávání a celoživotní učení, b) vnitřní konektivita škol, c) budování zázemí pro pedagogické i nepedagogické pracovníky škol, d) vnitřního zázemí pro komunitní aktivity.

Zkvalitnění vzdělávací infrastruktury v oblasti základního vzdělávání a zvýšení její dostupnosti.

Projekt spočívá ve vytvoření bezbariérovosti školy vybudováním nového schodolezu a s tím spojených stavebních úprav budovy Základní školy a Mateřské školy Ohnišov na adrese Ohnišov 182. Díky nově vybudovanému schodolezu budou prostory školy bezbariérové a budou tedy přizpůsobeny potřebám osob s omezenou schopností pohybu a orientace. Celá budova školy bude bezbariérová, takže bude poskytovat právě osobám s omezenou schopností pohybu a orientace mimořádně vstřícné a dostupné prostředí.

V rámci realizace tohoto projektu jsou navržena opatření - rekonstrukce a modernizace čtyř odborných učeben, školní zahrady jako páté učebny a vybudování poradenského centra. V učebnách jsou navrženy nezbytné stavební úpravy a vybavení zařízením nezbytným pro vzdělávání. Jedná se o učebny: laboratoř chemie, jazyková učebna, počítačová učebna, školní zahrada a cvičná kuchyň. Modernizace učeben je navržena tak, že bude odpovídat moderním trendům výuky, včetně interaktivních forem výuky.

Obsahem projektu je výstavba odborné učebny ZŠ Dolní Ředice, z důvodu nevyhovujícího stavu současné odborné učebny v místě školních dílen a její absence pro výuku předmětů prvouka, přírodopis, vlastivěda a pracovní činnosti. Cílovou skupinou jsou žáci I. stupně ZŠ. Projekt chce dosáhnout zvýšení dostupnosti a vyšší kvality ve vzdělávání. Způsob výuky bude zajímavější, atraktivnější a srozumitelnější s důrazem na experiment a praktické využití.

Realizací projektu dojde ke zkvalitnění vzdělávání dětí na Základní škole v Zábřeze s důrazem na rozvoj klíčových kompetencí žáků prostřednictvím investic do stavebních úprav objektu základní školy a pořízení vybavení za účelem zajištění rovného přístupu ke kvalitnímu vzdělávání ve městě Zábřeh.

Cílem projektu je zvýšit kvalitu a dostupnost infrastruktury pro vzděl. v návaznosti na soc. inkluzi v Netolicích ve smyslu zajištění bezbar. dostupnosti, zvýšení počtu a kvality odb. učeben a zvýšení kapacity školy. Budou realizovány následující aktivity: stavba, stavební úpravy pořízení vybavení a zařízení ve vazbě na odb. učebny i rozšiřování kapacit kmenových tříd. CS projektu jsou žáci, osoby se speciálními vzděl. potřebami, osoby ohrožené ohrožené soc. vyloučením a pedagogičtí pracovníci.